课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。_网管系统的应用_全学科试题题库

当前学科：网管系统的应用

题目：单选
课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

Ⅲ型（）

有关智力低下的诊断正确的是()

手足徐动性脑性瘫痪的临床特点是()

肺功能检查是评价COPD患者的肺功能障碍程度及观察治疗效果不可缺少的一项检查。

根据生物力学原理，合理用力有助于（）。

（）镜头反过来常常夸大物像的体积，用来表现人物的高大、英武、强悍、威严等

依照《人民币银行结算账户管理办法》，哪些存款人可以申请开立基本存款账户？

某单层单跨有吊车房屋窗间墙，截面尺寸如下图所示；采用MU15蒸压粉煤灰砖、M5混合砂浆砌筑，施工质量控制等级为B级；计算高度为6m。墙上支承有跨度8.0m的屋面梁。图中x轴通过窗间墙体的截面中心，y1=179mm，截面惯性矩，Ix=0.0061m4，A=0.381m2。说明：已按最新规范将本题“MU10”改成“MU15”。试问，该带壁柱墙的高厚比，与下列何项数值最为接近？（）假设墙体折算厚度hT=0.514m，试问，当轴向力作用在该墙截面A点时，墙体的承载力设计值（kN）与下列何项数值最为接近？（）

在古代，美术被称为（）。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体，是万物产生之源，艺术不过是理念的映像和再现。

继发性甲减是指（）