举一反三，触类旁通体现的是( )。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：选择题
举一反三，触类旁通体现的是( )。
- A. 学会学习
- B. 学习目的
- C. 学习迁移
- D. 学习动机
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病人憎寒壮热，头项强痛，肢体酸痛，无汗，咳嗽有痰，胸膈痞满，舌淡苔白（）

(　)对粉尘爆炸压力上升速率的影响比粉尘爆炸压力大得多。

如图为一耳硬化示意图，镫骨性耳硬化病灶可累及（）。

患者，男性，45岁。近日诊断为高血压，饮食护理中食盐摄入量应是（）.

客户分流分为一次分流、二次分流和三次分流三个部分。（）

古地震事件发生时间评估方法。

根据“海南发展银行倒闭事件”案例，下列说法正确的是( )。A．兼并城信社其实只是海南发展银行发生挤兑的表面原因，其致命之处在于多家城信社早在兼并之前就都患上了“危机短视症”B．在发生挤提后，海南发展银行将中国人民银行紧急调动的近40亿元人民币的资金全部用于应对挤提C．海南发展银行从关闭之日起至正式解散之日前，由人民银行托管其全部资产负债，其中包括接受并行使原海南发展银行的行政领导权、业务管理权及财务收支审批权D．以上说法都正确

集体主义原则的基本点是（）。

基础研究具有的特点是()。

按照国际惯例，下列条约应予继承的是（）