在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。_第四章教育目的_全学科试题题库

当前学科：第四章教育目的

题目：单选
在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

某医院门诊在较短的时间内相继接诊了50余名患者，其主要临床表现是上腹部阵发性绞痛，继之腹泻，呈血水样，一日10余次，少数人有脓血便，里急后重不明显。除恶心、呕吐外，少数人有畏寒、发热（37.5～40℃）、乏力、脱水等现象，所有患者均在同一宾馆就餐，初步诊断为食物中毒。共同的食物最有可能的是（）

（）中的碳以球状石墨存在，因此有较高的强度、塑性和韧性。

下列关于资产负债表日后事项的表述中，不正确的是（）。

藏传佛教的建筑特点是佛殿高、经堂大，建筑物多因山势而筑。例如屹立在拉萨市红山上的布达拉宫，整体建筑依山垒砌，形式多变，在阳光下显得金碧辉煌。

斗式提升机为了防止运动时由于偶然原因产生链条料斗向运动方向的反向坠落造成事故，故在传动器装置上安装（）。

在含有酸的土壤附近的金属管道易发生（）。

母猪分娩时，胎儿平均出生间隔约为（）。

设置目标是自我沟通、自我激励的一个重要的环节()。

采掘工作面接近可能与河流（）等相通的断层破碎带时，必须确定探水线进探水。

微机保护的硬件分为人机接口和保护接口两部分，与之相对应的软件也分为接口软件和保护软件两部分。()A.正确B.错误