儿童获得概念的途径是从具体到抽象的概括过程。() _幼儿教育科学研究方法_全学科试题题库

当前学科：幼儿教育科学研究方法

题目：未知类型
儿童获得概念的途径是从具体到抽象的概括过程。()
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玉屏风散的组成是（）

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青光眼、虹膜睫状体炎时压迫或刺激哪根神经造成眼痛（）

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患者，男，23岁。高热，流清涕，咽痛，肢体酸痛，舌淡白，脉弦数。用药的煎服方法中错误的是（）。