为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。 _小学教师资格证_全学科试题题库

当前学科：小学教师资格证

题目：单选题
为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
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假定某工业企业设有机修和供电两个辅助生产车间，采用交互分配法进行辅助生产费用的分配。（1）2013年5月在分配辅助生产车间费用以前，机修车间费用1200万元，按修理工时分配费用，提供修理工时500小时。其中供电车间20小时，基本生产车间中的第一车间耗用量为300小时，基本生产车间中的第二车间耗用量为120小时，行政管理部门耗用量为40小时，销售部门耗用量为20小时。（2）2013年5月在分配辅助生产费用以前，供电车间发生费用2400万元，按耗用电度数分配费用，提供供电度数20万度。其中，机修车间耗用4万度，基本生产车间中的第一车间耗用量为9万度，基本生产车间中的第二车间耗用量为4万度，行政管理部门耗用量为2万度，销售部门耗用量为1万度。该企业辅助生产的制造费用不通过"制造费用"科目核算。使用交互分配法分配生产费用。要求：根据以上资料，回答下列（1）～（3）题。机修车间对外的分配率是（）万元/小时。

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