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当前学科：中西医结合内科综合练习
题目：
单选
患者，女，28岁。近1年月经过多、反复下肢紫癜，脾肋下1cm，WBC5.0×10
9
/L，Hb100g/L，PLA30×10
9
/L，肝肾功能正常，骨髓增生活跃，可见31个巨核细胞，其中幼稚型25个，产板型未见，PaIgG增高，最可能的诊断是（）
A . 特发性血小板减少性紫癜
B . 再生障碍性贫血
C . 系统性红斑狼疮
D . 脾功能亢进
E . 缺铁性贫血
答案：
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1890年，日本政府编撰的（），以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。
金银花就是忍冬，其枝上最重要的分类学形态特征就是（）。
保持畅通的沟通渠道和（）的沟通心态，可减少家庭矛盾问题。
窦桂梅老师在执教《落叶》一课时有这么一个片段： 老师在屏幕上打出了课文的第一句话："秋天到了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上落下来。""请同学们认真地看这一句话，"窦老师提示道："这句话中有一个词语很有趣，请大家找一找！"片刻，学生找到了"一片片"这个词。窦老师先请学生读一读这个词，然后在黑板上画了一片树叶，问大家："这就是‘一片片’的树叶吗？"学生回答说："不是。"窦老师转身又在黑板上画了一片树叶，问大家："那么是两片喽？""不是两片，‘一片片’是指好多好多片树叶！是指许多片树叶！"学生回答。"那应该怎样读这个词？"窦老师问。于是，学生轻轻地读起来"秋天到了，天气凉了，一片片的树叶……""要读出你的体会，要读出你的理解！"窦老师启发着。 一会儿，窦老师请学生起来读这一句话。 生1：（读得很流利，但不够有感情） 师：这是你的感受，很好！（又请一位学生来读） 生2：（读得很有感情，在读"落"和"一片片"的时候放慢了速度，加重了语气） 师：（肯定了学生对课文的理解，随后，问大家）你们想想，树叶是怎样往下落的？ 生3：慢慢地、一片一片地往下落。（边说边加上优美舒展的动作） 师：这落叶多关啊！飘飘洒洒…… 生4：（不由自主地接了上去）随风舞动…… 师：很有诗意啊！（教室里响起了一阵掌声） 师：还有想说的吗？ 生5：树叶慢慢地飘落下来…一 师：（边说边做动作）就这样，落叶像小蝴蝶、像小蜻蜓，多快乐啊！大家快读啊，现在，你就是小蝴蝶、小蜻蜓，轻轻地落下来了…… （学生边表演，边朗读课文，教室里气氛很热烈） 请从新课程理念的角度评价这个片段的教学。
血吸虫按其生活史可以分成（）
下图是某山地局部等高线和等温线分布示意图。读图完成下列各题。 该地区位于（） a、b两条等温线气温相差约（）
全水分煤样在火车上单独采取时：装车后，立即按系统或随机采样法采取，不论品种每车至少采取（）个子样。当煤量少于1000吨时，至少采取（）个子样。
论证的组成要素包括
有关程序出错事件的函数有（）.
现代意义上的公墓已经完全改变了传统的含义，成为符号社会发展和精神文明建设的需要，与民众物质生活水平相适应。