教师应多用正强化塑造学生良性行为，用——消除消极行为，慎用惩罚。_小学教育心理学_全学科试题题库

当前学科：小学教育心理学

题目：填空题
教师应多用正强化塑造学生良性行为，用——消除消极行为，慎用惩罚。
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外力作用（火源），发生燃烧，移去火源燃烧即刻停止的最低温度，称为（）。

在印刷复制过程中，通常把图像的阶调分为亮调、中调和暗调三个区域。（）

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