学生在加速度概念学习过程中，哪些事例表现出把加速度与速度混淆起来：_未知科目_全学科试题题库

当前学科：未知科目

题目：多选题
学生在加速度概念学习过程中，哪些事例表现出把加速度与速度混淆起来：
- A. 速度为零加速度亦为零
- B. 一切快慢不变的运动的加速度都等于零
- C. 速度越来越大，加速度也一定越来越大
- D. 认为加速度是“增加”出来的速度
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

实地查勘是指估价师亲自到估价对象现场，观察、检查、记录估价对象的状况。()

下列消化道功能异常，钡餐不能检出的是（）

多孔粒铵油炸药的成分和主要特性和优缺点？

阅读材料，回答问题。材料一：我国正在实施的“互联网+”行动是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各领域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。材料二：经历了近二十载的变迁，中国互联网的主流文化也逐渐清晰起来。“芙蓉姐姐”“凤姐”等所谓的“网红”早已不再是焦点，“最美司机”“最美女教师”“最美妈妈”“最美医生”“最美消防员”……这些美好的人及其事迹，始终留在网页上和网民的心坎里，在网络空间芳菲留香，网络“正能量”不断积累发酵。结合材料一，运用《文化生活》的有关知识说明我国实施“互联网+”行动将产生的积极影响。结合材料二，从文化生活的角度，青年学生怎样才能成为传播“正能量”的一份子。

“三个气象”理念是指什么？

即期结售汇业务的交割期限不可以为（）。

以下IP地址中，为B类地址的是（）。

应以什么样的心态、动作、语言来忏悔才如法？什么样是不如法的忏悔？

柴油机各缸的供油顺序就是发动机的作功顺序。

显微镜座距离地球的距离是（）。