传播学的跨学科性质，一方面源于传播现象和传播活动的“无时不有，无处不在”，另一方面则源于众多（）的兴起。 _新闻传播学_全学科试题题库

当前学科：新闻传播学

题目：填空题
传播学的跨学科性质，一方面源于传播现象和传播活动的“无时不有，无处不在”，另一方面则源于众多（）的兴起。
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当课程与教学的价值定位于“（）”的时候，教师和学生就不再只是既定课程计划的（），而是课程开发者与教学设计者，课程不再只是“（）”，而是“体验课程”被教师与学生实实在在体验到的课程。

属于右向左分流的先天性心脏病是（）

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上桌时跟黄瓜条昧碟，并带牛舌饼的菜是（）。

防止硫化亚铁自燃的措施

碗扣节点由上碗扣、下碗扣、立杆、横杆接头和上碗扣限位销组成。（）