试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。_中学教育学_全学科试题题库

当前学科：中学教育学

题目：问答题
试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

逻辑实证主义以维也纳学派为首，一般还包括德国哲学家赖兴巴赫为首的柏林学派，以波兰的塔尔斯基为首的华沙学派，以及英国的艾耶尔等人的观点和理论。()

容量瓶与移液管不配套会引起偶然误差。

关于脑型血吸虫病的叙述不正确的是（）

（）的基础。

对于烧伤休克延迟复苏的患者，目前多主张在多长时间内补足按公式计算的液体量的一半（）

8KB存储单元需要()根地址线。A、10B、12C、13D、15

含有环状丙二酰脲结构，属国家特殊管理的精神药品是（）

某社会工作机构通过对青少年服务项目的研究，优化了对内管理和对外服务，加强了对项目过程的管理，提升了服务的质量，这说明社会工作研究可以（）。

向基本表中插入数据有两种命令格式，一种称为单值插入格式，另一种称为()插入格式。