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当前学科:妇产科主治医师
题目:
单选题
女性,23岁,平素月经规律。近半年,每次经血停后1周,阴道又有咖啡色分泌物,持续2~3天后血自止,血停后基础体温上升0.3~0.5℃,查体及B超均未见明显异常。此患者最可能的诊断是()
A
宫颈糜烂
B
排卵期出血
C
子宫内膜不规则脱落
D
无排卵性功血
E
排卵性功血
答案:
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人大设立常委会是我国人民代表大会制度的一个重要特点。在下列关于人大常委会的表述中。正确的有()。 ①各级人大设立常委会,作为同级人大的常设机关 ②人大常委会在人大闭会期间依照宪法行使部分国家权力 ③人大常委会的设立可保证人大对其他国家机关实施经常性监督 ④人大常委会与人大是从属关系,对本级人大负责,受本级人大监督
女,24岁,发热畏寒四天,右眼睛疼痛,PE:右眼睑肿胀,结膜充血,伴右眼突出,应诊断为()
主动脉瓣狭窄()
矿井需要的风量应按井下同时工作的最多人数计算,每人每分钟供给的风量不得少于4m3。
关于实施教育计划的注意事项,以下表述错误的是()
案例:下面是某教师讲授"空气"的教学片段。[直接引入]与同学们一起深呼吸,引出本节课研究的内容--空气。[问题1]空气无色无味,不易觉察,你能设计一个简单的实验或列举生活实例来说明空气确实存在吗?[设计实验]学生自行设计并交流。[问题2]以上事实说明空气确实存在,那么空气中含有哪些气体成分呢?如何证明这些气体的存在?[得出结论]从生活经验和以往的探究活动中,我们知道了空气中含有氧气、CO和水蒸气。[问题3]设计实验粗略测定空气中O的体积分数。前后的四个同学可以组成一个小组,相互讨论,4分钟后,请同学发表自己的见解。参与学生讨论,一起探讨实验方案的可行性,适时给予引导、点拨,激励性评价。估计学生会认同"利用蜡烛燃烧消耗氧气来测定体积分数",准备实验用品,让学生演示。提供出错机会,让实验说话,引导分析原因。[设计实验]学生自行设计并交流,得出较好的方案并自己动手做。[发现与探究]实验结果是氧气约占空气的20%,与科学家的结论相差甚远。为什么呢?[重新设计实验]学生猜想、分析推理,归纳出选择可燃物的原则,完善实验方案。[演示实验]教师演示课本上实验。[讲述]简介空气发展史。最后交流总结并布置作业。问题:(1)该教师采用哪种形式来组织化学教学内容,并如何创设学习情景来激发学生的学习兴趣?(2)该教师在教学过程中是否设计了科学探究活动来加强实验教学?
下列不属于信息特性的是()。
请写出检验焊接时的注意事项。
下列有关弥漫性结缔组织病特点的叙述中,错误的是()