主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教学设计
题目:
单选
教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,其所依据的感知规律是()。
A . 强度律
B . 差异律
C . 活动律
D . 组合律
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
对一批牌号为Q235的钢筋进行抽检,钢板厚度为20mm,得到各试样的屈服强度检测值分别为:227.5MPa、220.3MPa、222.0MPa、225.8MPa、229.3MPa;钢筋拉断后伸长率分别为:21%、20%、23%、27%、31%。该批钢筋试样屈服强度检测平均值为()。
中度营养不良患儿热量和蛋白质供给开始应为()。
单母线负荷某时段的引用误差计算式为()。
毛泽东提出“工农武装割据”的中心内容是()。
铸造蜡有四种预成蜡型,除了()。
为保持清洁,应对小型管护机械设备进行()管理。
品牌资产中,()是指消费者对某一品牌在品质上的整体印象。
六点定位原理是指工件的()自由度全部被限制,它在夹具中只有唯一的位置。
关于电效错误的是()
丁型肝炎病毒感染常伴有的病毒感染是()