主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:心理学
题目:
未知类型
课程评价的模式有____
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式
D、发展性课程评价
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
男性,35岁。心悸、气短一年,下肢浮肿3月,查体:血压90/60mmHg,颈静脉怒张,心界向两侧增大,第一心音减弱,心尖区闻及二级收缩期吹风样杂音,肝大。心动超声提示有心腔扩大,心脏弥漫性搏动减弱。本病最重要的病因是()。
我国刑法的基本原则是()。
计算浮顶罐内油品重量时,()不会影响计量结果。
某患者,女,23岁,一日洗澡时偶然发现左侧乳头下方可及一椭圆形肿块,边界清楚,推之可移,无明显疼痛,乳房局部皮肤无明显异常。上患者主要当与哪种乳房疾病相鉴别:()。
简述企业并购的经济学动因。
在设计编制个别化粗大动作教学计划之前,首先要了解实施对象()。
“五清楚”是指()方式及注意事项清楚、设备()及异常情况清楚、操作及检修情况清楚、安全情况及()措施清楚、现场设备及清洁情况清楚。
由于IgG不能通过胎盘从母体获得,故新生儿易患革兰阴性细菌感染
学生在学习了氯气的化学性质后,再学习溴的化学性质时,常用的逻辑思维方法是()。
硫酸无色透明油状液体,具有()对皮肤及黏膜有灼伤