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当前学科:麻醉科
题目:
单选
急性失血时,机体立即出现应激反应维持内环境的稳定。机体首先出现的反应是()
A . A.心、脑血管收缩
B . 肾素-血管紧张素释放增多
C . 循环血儿茶酚胺增多
D . 尿钠排出减少
E . 外周阻力增加
答案:
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加强党的作风建设,必须()
不同的人类学派别对人类现象有不同的解释方法,因而不同的人类学派在研究中可能采用对人类学不同的定义。以下定义中,属于社会和文化人类学家采用的观点是( ) A.文化作为一种描述性概念,指的是一个人群所积累的思想、传统、风格、技艺和工艺成果的总和,因而也指某一群体区别于其他群体的东西 B.文化作为一种生活方式,指的是人们的信仰、价值观念及规范及其所体现的社会行为的总和 C.文化作为一种演化论的定义,指的是人与动物的区别以及人类史几百万年来人类特征的演进过程 D.文化就是人们在长期的社会生活中凝聚起来的生活方式和行为方式总体 E.文化是人类行为的一种模式,是一个思想与行为相一致的完整的综合体
老师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节.哪位同学愿意请我?学生:(都面露喜色,大声喊)到我家!到我家!老师:很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家,这样吧,谁会做菜,而且做得好,我就到谁家去做客.怎么样?学生:(面露难色,沉默)老师:这个条件让大家为难了。离端午节还有好几天,如果大家努力,一定能学会炒菜,一定能请到我。学生:(兴高采烈)好,一言为定。(两天后作文课上)老师:同学们学会做菜了吗?学生:(争先喊道)学会了!老师到我家吃饭吧!老师:感谢你们的一片诚心,那么你们都学会做什么菜了呢?学生:(争先恐后,七嘴八舌地说起了自己学做菜的情况)老师:我很想知道同学们是怎样学做菜的,但是全班这么多同学,不可能每个人都详细地介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢?学生:老师,让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了!老师:这个主意真好。这样,老师不仅能知道你们做的什么,还能比较一下,谁做的菜最好,我就到谁家去做客.好吗?学生:好!老师:那好,那就快写吧!上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。
甲状腺素对儿童的影响是()
下列做法中,错误的是()。
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男性,45岁。腰痛多年,时轻时重,伴双下肢痛。10天前搬重物后腰腿痛加剧,并出现麻木与排尿困难。查体:腰运动受限,椎旁压痛向下肢放射,马鞍区痛觉减退。直腿抬高试验阳性,加强试验阳性。患者出现排尿困难,鞍区麻木的原因是()。