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当前学科:C语言程序设计
题目:
未知类型
计算机算法可分为()两大类别。
A.非数值运算算法
B.结构运算
C.数值运算算法
D.形式运算
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学习()就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法,探究家乡的人文环境,以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识,从而更深切地热爱自己的家乡。
不确定度的()是用不同于统计分析的其他方法进行标准不确定度评定的方法。
什么是巩固性原则?贯彻此原则的要求是什么?
临床上根据牙周袋深度、牙槽骨吸收程度和结缔组织附着丧失来确定牙周组织破坏的严重程度。
下列关于人行道、安全带、栏杆施工说法错误的是()。
方药配伍用生地黄的是()。
电光天平自动加码时,应由()到()一档一档慢慢地加,防止砝码跳落、互撞。
案例:学段:水平五,高中一年级体育课组织教学。教学内容:障碍跑。教学目标:(1)了解有关障碍跑的基础知识,掌握一些跨越障碍的基本方法。(2)发展学生身体素质的同时,提高学生跨越障碍以及动手操作的综合实践能力。(3)认识到障碍跑练习能发展生活中的实用技能,增强个人的自信。教学组织:(1)准备部分①根据地形过障碍物慢跑半圈。②徒手操:牵拉韧带练习、腹背运动、下肩练习、翻肩练习、踝膝关节练习、头部环绕运动。③游戏:手拉手穿越跑。(2)基本部分方法:排头听到令下,从起点出发,跳过栅栏,钻过铁圈,爬过电网(海绵垫),绕过树林(标志杆),钻过山洞(栏架),翻过山坡(垫子)。后面的人依次进行。难点:灵活运用跳、钻、翻、爬、绕等各种技能。教法:介绍场地和行进路线;带领学生进行试练,强调练习中要注意安全。学法:听清老师的讲解,认真观察;分小组练习,互相比赛。(3)结束部分放松练习、课后小结、布置课后练习,回收器材,宣布下课。上述案例是否符合高中体育课的基本要求?请举例说明。
气囊式蓄能器的充气阀,装在蓄能器瓶口上,由()进行密封。
中药糖浆剂的含蔗糖量不低于()