掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（） _教师继续教育_全学科试题题库

当前学科：教师继续教育

题目：单选题
掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

淘汰自身衰老的死亡细胞，称为免疫自稳功能。

销售过程管理的一大关键，就是要把过程管理当中的时间管理，从过去的每日追踪总结到每月月报、最后总结到年度报表。（）

网印制品附着力测试方法﹕810胶带测试﹑（）﹑拇指测试﹑温水测试。

患儿，男，2岁，反复咳嗽半年。半年前开始反复出现呛咳、发热，经抗感染治疗后好转。体检：双肺湿啰音。实验室检查：血常规白细胞增高。胸片提示肺部感染。儿童胃食管反流显像可观察到胃食管反流的（）。

工厂常用的钻床有（）、（）和（）三种。

由RC网络与集成运算放大器组成的带通滤波器需要的电容元件的个数最少为（）

在馈线中，在VHF和UHF频段的损耗最小的什么？

青岛历史上第一所大学是（）。

被称为“后天之本”的脏是（）

在MR上下列哪种肿瘤看不见化学位移伪影（）。