软交换网络有哪些计费方式？ _中级通信工程师_全学科试题题库

当前学科：中级通信工程师

题目：简答题
软交换网络有哪些计费方式？
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案例：阅读下列教学片段，回答问题。李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中，首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表，随后演示了一些常用公式的应用方法，并布置了层次学习任务。第一层任务：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。第二层任务：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。很多同学在完成第一层任务后，都觉得第二层任务难度太大，甚至导致某些同学放弃了操作。问题：（1）李老师主要采用什么教学方法进行教学？这种教学方法的主要特点是什么？他为什么要进行分层次的任务设计？（2）李老师设计的两层任务水平上存在什么问题？如何改进？

尖轨、心轨、叉跟尖轨机加工区段，垂直磨耗自（）测量。

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

新生小犬开始睁开眼睛将出现在（）。

账户部分冻结后状态为（），但是在冻结金额的栏位上显示相应冻结金额。

患者，诊为白血病，今晨输血10ml后，突然出现高热、寒战，呼吸急促，四肢麻木，腰背酸痛，黄疸，查血压80/50mmHg，心率120次/分。可能由于什么原因引起（）。

地下水中含有各种（）、（）、（）、（）以及微生物等。

以下哪项不是牙髓的功能（）

26岁已婚女性，因腹痛、发热、呕吐20小时急诊入院下面哪项支持急性胰腺炎的诊断（）。