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当前学科:包装设计
题目:
单选
采用平铺直叙方式,直接说明商品特点是指()
A . 证言式广告
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什么是有载分接开关14271G选择?
根据《安全生产法》的规定,生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有哪些职责?
患者,男性,34岁,公司经理。2周前出现低热,伴乏力、纳差,因工作繁忙未诊治,近1周以来,上述症状明显加重,不思饮食,食后即吐,查体T37.2℃,重病面容,皮肤重度黄染,并可见多处瘀斑,腹水征(+),被诊断为“急性重型肝炎”。下列表现中,该病人不可能出现的是()
属于乙类传染病的是()
流化风量对造粒系统的影响。
根据我行《小企业贷款风险定价管理办法》(农银发〔2006〕303号),我行已授信国外银行开立的备用信用证项下的担保贷款可不需测算,由经营行按权限确定贷款利率,最低可执行人民银行规定的最优惠贷款利率。
下列材料是某老师的一节思想品德课的案例描述。七年级《思想品德》上册第八课“学会拒绝”主要内容分为身边的诱惑和学会拒绝不良诱惑,全课以培养道德意志品质、发展学生抵御不良诱惑的能力为主题。教材通过对社会现象的分析,使学生了解身边存在着种种诱惑,初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力,使学生体验战胜不良诱惑的方法,鼓起勇气和信心,追求文明、健康、科学的生活方式。本案例教学以“主动体验一合作学习一课后实践”为主线,使学生在体验中主动学习,学会合作交流,在与同学的合作中发展能力,形成正确的情感、意志、价值观。在上这节课之前,我利用午休时间同学生们闲谈。由日常生活、家庭作业谈到中学生在生活中面临的许多诱惑。“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不良诱惑苦恼过吗?”这一话题同学们十分感兴趣,一下子都围拢来七嘴八舌地说开了。“为了抵制诱惑,你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来,从他们的眼神里我发现很少有同学去这样做。于是我就布置了课前预习任务:置身于五彩缤纷的社会环境中,你是否发现身边有许多东西和事情诱惑着自己。想一想,面对如此多的诱惑,有哪些抵制诱惑的方法?在题中写上自己所受到的诱惑,并完成空格。我最能成功抵制的是________诱惑,我是这样抵制的________。我觉得较能抵制的是________诱惑,其抵制方法是________。________诱惑是我觉得最难抵制的,抵制失败的主要原因是________。我最崇拜的人物是________,他是这样抵制诱惑的________。
一般情况下,自燃物品的自行燃烧需要外界火源的作用。
按照医院现行病案回收制度,实行一周回收()次。
浅层地能存在的内部圈层是() 浅层地能的主要能量来源最可能是()