教学语言技能的提高途径：()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
教学语言技能的提高途径：()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

抢救症状较轻的触电伤员的方法是（）。

当UL-SCH资源没有被分配时，以下哪类信道用于承载上行的ACK/NACK（）

莫尔法确定终点的指示剂是（）。

不属于动态心电图导联的是

伴影可使X线影像的清晰度增高。（）

煤固定碳的表示符号是（）。

急性感染性多发性神经根炎患儿，双下肢能在床面上活动，可克服地心引力，但不能抵抗阻力，患儿的肌力是（）

天庭

学校应当落实消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。

双断口灭弧多用于小容量电器中（）