根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。 _高校教师岗前培训_全学科试题题库

当前学科：高校教师岗前培训

题目：单选题
根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。
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层流附面层

慢性心力衰竭的治疗原则是（）、（）、（）、（）。

下列药物常用于阵发性室上性心动过速：（）

以下关于弥漫性非毒性甲状腺肿正确的是（）

固体废物对环境的（）很大，其污染往往是多方面、多环境要素的。

酒之功过是非，全在于人的理性，合则自然，违则生乱（）

出口经营方案

患者男，62岁。以"腹痛，排黏液血便1天"为主诉入院。患者1天前无明显诱因出现左侧腹部痉挛性疼痛，阵发性加重，并排黏液鲜血便，1～2小时排便一次，每次量约50ml，血与便相混合，排便后腹痛可减轻，无里急后重。查体：腹软，左侧腹部有压痛，无反跳痛及肌紧张，未触及包块，肝脾肋下未触及，肝肾区无叩痛，移动性浊音阴性。该患者肠镜结果显示：结肠脾曲黏膜充血、水肿，多发性浅溃疡。结肠镜下黏膜活检见黏膜坏死，黏膜下水肿、出血。腹部血管CT：肠系膜上动脉见血栓形成。便常规：WBCO/HP，RBC10～12/HP，潜血+++；3次便细菌培养阴性。血常规：白细胞8.5×109/L，中性分数83.9%，红细胞4.85×1012/L，血红蛋白132g/l，血小板282×109/L。该患者目前诊断为（）。

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小儿硬膜外腔特点除外（）