根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为()_小学教育心理学_全学科试题题库

当前学科：小学教育心理学

题目：单选
根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为()
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推荐知识点:

患者，男，60岁，腹部束带样痛2个月，渐加重。体格检查：脐以下皮肤感觉迟钝，右侧明显，双下肢肌力正常，膝、踝反射亢进，巴氏征（+），脊髓造影胸椎10水平造影剂中断，呈杯口状充盈缺损，其诊断最大可能性是（）

配送中心

VCD经MPEG1解压后，输出的是（）信号

安全用具应定期进行试验，定期试验合格后应加装标志。（）

城镇快速路、主干路的沥青面层不宜用（）作填充料。

在心理学的意义上，人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分，通常包括（）。

某传感器产生的是电压信号(几乎不提供电流)，经过放大后希望输出电压与信号成正比，放大电路应是电路()。

以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（）

（）应遵循科学性、完备性、不相容性的原则

男性，57岁，发现高血压5年，近1月出现喘憋、夜间憋醒、下肢水肿，满肺可闻湿啰音。心电图提示陈旧前壁心肌梗死，胸片心影增大。缓解症状最迅速的药物是（）