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当前学科：固定式压力容器操作技术
题目：
判断题
制冷压力压力容器定期检验工作包括全面检验和耐压试验，不包括年度检查
A . 正确
B . 错误
答案：
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某住宅小区建设工地有六栋楼房在同时施工，该工地周边都为住宅区或工商区，其工地场界超过300m。某月经监测该工地东、西、南、北侧场界昼/夜等效噪声值分别为74/58dB（A）、72/59dB（A）、80/63dB（A）、75/62dB（A）。该月工地有结构和装修阶段在同时施工，该月昼间整月都在施工，夜间因突击施工7天。求：该施工工地该月应缴纳超标噪声排污费多少元？
FANUC系统中指令G40、G41、G42含义分别是（）、（）、（）。
在施工合同中（）是承包人的义务。
有助于发现临床上视觉通路和感觉通路病灶的检查是（）
“微微升臂”的专用手势信号是：一只小臂置于胸前一侧，五指伸开，手心朝下，保持不动。另一只手的拇指对着前手（），余指握拢.做上下移动：
阅读以下教学实录，完成问题。 师：通过这两堂课的学习，我们通过品悟文字的韵味，品到了这一家人的人生韵味。同学们感动了，老师也感动了。我相信，同学们今天回去，肯定会跟家里人说今天的学习体会的。也许就跟老师看电视剧一样，抹着眼泪，“这电视剧，太感人了！”那么，他们家这件事，跟我们有没有关系？ 生：没关系。（个别学生说出，有的若有所思） 师：你说说看，怎么个没关系？ 生：（沉吟一会儿）有关系吧。（笑声） 师：就像我们听一个很感人的故事一样，听完了，抹完眼泪了，过后该干什么还干什么——也许全忘了。不过你又说有关系，有什么关系？ 生：我们更要好好儿的活。 生：面对生命，珍惜生命。 师：我们到这一家人的情感世界里去走了一趟，不仅仅要读出人家的味道，还要读出自己的思考，这才是语文学习的真正目的。 师：因此，亲爱的同学们，文章结尾的这句话，（课件：我俩在一块儿，要好好儿活，好好活……）这个“俩”应该变成—— 生：我们！ 师：连起来读这句话。 生：我们在一块儿要好好儿活！ 师：这里的“我们”，就是说，面对自己的母亲，要—— 生：好好活。 师：面对自己的家人要—— 生：好好活。 师：面对自己的同学、老师要—— 生：好好活。 阅读以上教学实录片段，请从本文的阅读角度对此进行评析。
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YJ17平准器主要由劈刀盘，刷丝轮和（）装置组成。
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