认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：单选
认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

下列情况中（）符合金融市场的一般规律。

简述困难推焦的原因？

阅读经书，可否随便？还是一定要焚香端坐而后才可以看？

我国《民事诉讼法》规定，证人因履行出庭作证义务而支出的（），由败诉一方当事人负担。

开放系统互连参考模型OSI中，传输的比特流划分为帧的是（）

患儿女，7岁。低热、轻咳3周。查体：体温38.5℃，营养差，左背下部听诊呼吸音减低，接种过卡介苗，PPD试验（+++）。其弟弟3岁，无症状，但PPD试验（+++），胸片正常，宜采取的措施是（）

决定微循环营养通路周期性开闭的主要因素是（）。

简要归纳小学生心理健康的标准：()

下列叙述哪项不正确（）

治疗表有风寒湿，里有蕴热证宜用（）