简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。_中学教育知识与能力_全学科试题题库

当前学科：中学教育知识与能力

题目：问答题
简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。
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以下方剂，服用须“得吐则止”的是

几乎所有的III-v族化合物半导体都是（）能带结构，具有（），光吸收系数很大，对薄膜太阳能电池是有用的。

当牙列缺失患者张口至正常开口度时，舌前部边缘的正常位置是（）

卧立位试验提示迷走神经兴奋性增强的是（）

踏车运动实验的主要优点是（）。

氨基糖苷类抗生素影响蛋白质合成的环节包括（）

支抗设计在与矫治牙的同一牙弓内，利用一些牙作为支抗而使其他一些矫治牙移动，这种支抗是（）

下列对防火墙的表述错误的有（）。

变色硅胶干燥时为（）色，为（无水Co2+）色，受潮后变为（）即（）变色硅胶可以在（）烘干后反复使用，直至破碎不能用为止.

琼脂印膜材由凝胶变为溶胶的温度是（）。