教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的（）。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：单选
教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

患者，女，54岁，进行性黄疸2个月。诊断为胰头癌，拟行胰十二指肠切除术，为预防感染，以下措施哪项不正确（）。

10岁患儿诊为流脑，反复抽搐、昏迷，正确的处理是（）

理想的保管病案体系是（）。

血管源性脑水肿的病理机制是（）

在软件工程的设计阶段中，有3种常用的设计方法：结构化设计（SD）方法、Jackson方法和Parnas方法。SD方法侧重与__（1）__，Jackson方法则是__（2）__，Parnas方法的主要思想是__（3）__。从20世纪70年代中期到20世纪90年代早起，__（4）__是最常用的设计方法。__（5）__方法只提供了重要的设计准则，没有规定出具体的工作步骤。空白（1）处应选择（）

在100m跑的起跑的“预备”动作中，为什么使伸下肢的各肌群处于激活状态，可以提高反应速度？

《季氏将伐颛臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指（）国。

我国最早的关于工艺的专门著作《考工记》出现于（）时期。

DM广告的特殊功能有哪些？

垂体瘤三野常规照射剂量是()