小儿发热，喘咳，烦躁，继而见疹出烦热、喘咳消失，证属（）_中医诊断学_全学科试题题库

当前学科：中医诊断学

题目：单选
小儿发热，喘咳，烦躁，继而见疹出烦热、喘咳消失，证属（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

咳嗽的病因有外感、内伤两大类。

行商经营

短期生产函数的含义：()

抢修子埝前根据什么做好施工计划？

两点绝对高程之差与该两点相对高程之差应为（）。

磁性载体档案库房内的设备要避免水淹，磁带（软磁盘）架最低一层搁板应高于地面（）以上

关于血管瘤，下列叙述何者正确（）。

下面是一位教师的教学反思。第二节课上，我先展示出上联："韧如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池；"叫学生用课文内容来试对下联，在对之前，简要地讲解了对对子的要求，如上下句字数相同、对仗工整，还要求意义相联、平仄协调等。这下学生的积极性立即调动起来了，很认真地看起书来，因为要对出对子肯定要熟悉课文内容。我叫学生主动上去把答案写在黑板上，大家都争先恐后地上去写，一下子就写了六七句，有的学生写："坚似磐石，情仲卿殉情挂南枝。"有的写："坚若磐石，痴府吏违母缢庭树。"这些答案令我很惊喜。然后我趁热打铁，叫学生自己分析选择最好的一句，我把主动权交给学生，叫他们来说对得是否工整，哪个词最好，讨论得很激烈，最后选定一句作为下联："坚若磐石，痴仲卿违母缢庭树。"经过这一环节，接下去的内容就讲得很顺，整节课气氛都很热烈。这是我心情最蝓快的一节课，学生也学得轻松，既达到掌握课文内容的目的，又激发了学生学习语言的兴趣。更重要的是，我对学生又有了信心。对上述教学反思的评价，不合适的一项是（）

在农资商店买到限制使用的农业投入品，经营者是否有必要告知购买者有关使用范围和用法、用量等内容。（）

我国饭店行业中，占主体地位的所有制是（　）。