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当前学科：高中政治思想品德
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请从所有制结构、分配方式、资源配置、对外开放的角度简要概括“中国模式”的基本内容。
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细菌菌落数总数检查，采样后必须尽快对样品进行相应指标检测，送检时间（）。
诊断SLE的特征性依据是（）。
消癖丸3功效与作用
下列不是精度不良的缺陷的是（）。
驼峰由推送部分、峰顶平台、（）三部分组成。
徐某于2007年3月20日取得注册执业证书，由于工作单位变动，徐某于2008年6月20日按规定办理了注册变更手续。根据规定，徐某的注册有效期应当截至于（）
李小明，男，16岁，初中三年级学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年多。自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学们都叫我"李矮子"，心里感到很难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮捣蛋，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩，看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学们看不起我，内心痛苦不安，很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学们喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么，为了讨好别的同学，有时将家里的东西拿给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。了解资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药致左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了事就打骂，说他没用。提问资料：小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程：辅导老师：听说你偷了人家的东西？学生：恩……辅导老师：你偷了多少？学生：我拿了5罐果汁。辅导老师：拿那么多做什么？学生：我要拿去请同学喝。辅导老师：为什么要请同学喝？学生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会跟我玩了。辅导老师：要请同学喝也应该用钱买呀！怎么能偷呢？学生：我没有那么多钱。辅导老师：没有钱就不要请客呀！偷东西多丢脸呀！年纪这么小就不学好，将来还得了？以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗？学生：知道了。辅导老师：好了，赶紧回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。该求助者咨询的近期目标是（）。
当犯罪分子以暴力形式袭击、抢夺守卫目标时，守卫人员应坚决抵抗，并发出信号通知（）。
预防风湿热复发最常用的药物是（）
《素问·五藏别论》认为，"心肺有病"可以出现的症状是（）