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当前学科：WCDMA网络优化
题目：
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RAN包括：（）
A . A、RNC
B . B、NodeB
C . C、UE
D . D、CN
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室间隔异常运动和右室增大，是下列哪项的特征（）
如何理解我国的林业建设方针？
电离辐射是指量子能量（）时引起物体电离的电磁辐射。
(1).应定时服药的是（） (2).应睡前服药的是（） (3).应空腹服药的是（） (4).应饭后服药的是（）
阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容，设计教学片段的具体过程。
男，65岁，右上肺中央型巨大占位病变，考虑右上肺癌。因患者拒绝手术治疗，故行放射治疗及化学治疗，治疗后肿块很快缩小，但3个月后出现颅内占位病变，1个月后死亡。其原发肺肿瘤可能性最小的病理诊断是（）
充分利用大气自净能力
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。 老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好？ 学生：好! 老师：男生和女生哪个组的声音大？学生：女生声音大! 老师：同学们知不知道为什么女生的声音大？学生：女生人多（学生凭直觉感受到）。 老师：是吗？那么女生比男生多多少呢？ 学生：（部分学生已经很快说出女生比男生多4人，还有大多数同学在用不同的方法计算）老师：（留给学生充分的时间计算，随后提问）你是怎么知道是4的？ 学生：比的（学生说出自己比的方法） 老师：大家用比的方法做得对不对呢？我们来一块比一下（让男生和女生成对依次坐回原位，最后只剩下4个女生） 材料中这位老师运用了哪一种教学原则？（） 这位老师采取了哪一种教学方法？（） 这种教学方法有何优势？（）
关于妊娠期阑尾炎的特点说法不正确的是（）
社会主义文学的创作方法对于其他创作方法的态度是（）