课程概念的内涵是什么?_教育理论综合知识_全学科试题题库

当前学科：教育理论综合知识

题目：问答题
课程概念的内涵是什么?
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作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“（）”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。

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