心理学家彼得罗夫斯基设计了一个实验，被试是四年级、七年级和九年级的学生。给学生一张问卷，其中有几条关于道德问题的判断，学生对这些判断表示赞成或反对。问题很简单，每个学生都会根据公认的准则作出回答。过了一段时间，把这些判断列入项目单，在学生回答之前给予暗示，屈以压力而改变原来的主意，结果绝大多数并没有改变原来的主意。请分析这一实验所揭示的问题。