主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：融合业务
题目：
填空题
沃家庭A套餐共享语音时长按各用户使用（）时间先后顺序扣减。
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
关于免疫透射比浊分析，下列描述错误的是（）
西单购物中心的经营理念：“热心、爱心、耐心、诚心”（）
试述阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)的临床表现。
天意商贸公司就与万事通不锈钢制品公司之间的合同纠纷一案，向被告住所地的凌河区人民法院起诉，要求万事通不锈钢制品公司承担未及时供货的违约责任。下列说法中，能成为法院不予受理的理由是：（）
电量电费是依据客户抄见电量计算而来的。
乙烯装置不含水的物料均可直接排放至火炬。
碎石或卵石的级配情况共分为连续粒级和单粒级。
教师可以剥夺学生的荣誉称号和智力劳动成果。（ ）
叶型是指叶片的______。按照叶型的不同，可以把叶片分为______叶片和______叶片。
阅读文本材料和具体要求，完成问题。韩愈《马说》原文世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。单元导语本单元所选的古诗文，题材多样，内容丰富。或写景，或状物，或咏史，或书写人生志趣，或表现亲朋情谊，无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考，表达了作者对美好生活和理想人格的追求。学习本单元，要注意在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累常见文言词语，增强语感。课文导语伯乐相马的故事古已有之，韩愈借千里马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。你读了这篇课文以后有什么感想呢？《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累，感悟和运用，提高自己的欣赏品味。欣赏文学作品，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。学生情况八年级，班级人数50人课时安排1课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。