生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为（）_中学生物综合练习_全学科试题题库

当前学科：中学生物综合练习

题目：单选
生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

凯恩斯创立宏观经济学的基础背景是什么？（）

使用荧光增感屏易产生斑点现象，此现象会随（）

试问下列症情何种不是痿证（）

下面对四肢血管MRA技术叙述错误的是（）

素质教育与应试教育的区别具体表现在（）。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价标准不同 ⑤运用的教学方法不同

与客人的接触是服务的（）

细菌性痢疾表现为（）

前照灯延时控制电路可使前照灯在电路被切断后，仍继续照明（）时间自动熄火，为驾驶员离开黑暗的停车场所提供照明。

目前，波分系统中所用波段是（），信道波长是等间隔的，即（）。

（）缺陷可能导致未授权人员对检查录入数据字段格式的编程逻辑进行修改，以至于系统接受不准确的录入数据。