其他条件相同时，预应力混凝土构件的延性比普通混凝土构件的延性()。A、相同B、大些C、小些D、大很多_混凝土与砌体结构_全学科试题题库

当前学科：混凝土与砌体结构

题目：未知类型
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北方大院建筑群、古村镇的分布区域主要是（）？

关于汽车修理工艺规程，说法错误的是（）。

（）是一座位于法国巴黎市中心、西堤岛上的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂

某水库近坝库区一滑坡如图所示，滑体形态受几组节理裂隙的控制，可能发生滑坡。影响滑坡发生发展的主要因素，下列各项不正确的是（）

2015年2月10日，依据我国《反垄断法》，国家发展和改革委员会对美国高通公司开出高达60.88亿元的史上最大罚单。这表明我国政府（） ①维护市场秩序，营造公平环境②保护公众权益，净化市场氛围 ③运用经济手段对经济进行调节和控制④有时取代市场对资源配置起决定作用

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阅读《游褒禅山记》的教学随笔（节选），按照要求答题。整节课，我就让学生读书。要求很简单：多读，读熟。什么也没讲。第二节课，我问：哪些是重点段？学生说三、四段。那好，就从重点段讲。第四段很简单，一提而过。第三段怎么办？还是读背。我找读背好的学生示范，问：你们为什么背得快？他们说：“我是分几个层次背的。”我说：“具体说说层次。”下面就是他们说的大概意思。（1）“于是余有叹焉。”这是承上启下的过渡句。（2）主要写古人“往往有得”的原因：以其求思之深而无不在也。（3）写现在一般“世人”的做法：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（4）重点阐述作者自己的观点：一个人怎样才能达到人生的最高境界（奇伟、瑰怪、非常之观）呢？主要是“三有”：有志、有力、有物。为了加强论述的力度，作者用了很多否定的句子：非有志不能至，力不足不能至，无物相不能至。（5）最后说：尽吾志，可无悔。学生说完了，我觉得老师就不用讲了。再有同学不理解，鼓励他们去读书、背书去就是了。对上述材料所体现的教学理念分析不恰当的是（）。