审美对象是否丰富是学前儿童审美能力发展的客观条件。()_学前教育_全学科试题题库

当前学科：学前教育

题目：未知类型
审美对象是否丰富是学前儿童审美能力发展的客观条件。()
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不属于在"扶正"治则指导下确定的治法是（）

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