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当前学科:农信社综合考试
题目:
单选
人民银行往来、同业往来账户余额、发生额按月面对面逐笔勾对;系统内往来账户余额、发生额按()面对面逐笔勾对。
A . 年
B . 季
C . 月
D . 旬
答案:
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主设备大修后,检修班组应在()天内将本班组的大修总结报部门,以便部门汇总上报。
阅读《蜀道难》的教学随笔(节选),按照要求答题。这是一天的最后一节课,我带着饱满的情绪走进了教室。今天,要给学生们介绍李白的《蜀遭难》,这就是当年被贺知章赞叹道“公非人世之人,可不是太白星精耶?”的李白的成名之作,那么飘逸、雄奇、豪放的辉煌之作啊,让我自,己都激动不已。这首诗已经布置了课前预习。课上,给学生们简单介绍了李白的生平后,我让学生们自由诵读。一时间,教室里热闹非凡。“你们喜欢哪一段,可以自己来尝试着给大家读一读!”有两个同学主动举手读了其中两段,语音准确,态度认真。虽有一些不足,不过作为第一次自行诵读,应该是不错的。然后我让全班齐读了整首诗。可是,大大出乎我意料的是,学生们读得非常平淡,说平淡都不准确,应该是--有气无力:节奏不稳,气息不匀,声音细微,波澜不兴,情感隔离,兴趣不高。我没有批评不足,仍然肯定了大家的努力。可是沮丧的感觉似乎正在弥漫,任我怎么启发鼓动,就是再没同学愿意起来朗读了。无奈之下,点了一两个同学,居然因为害羞,站着完全不开口。课堂一下子静了下来。“好,那我就来助你们一臂之力。大家来推荐一个同学,我来教授他‘蜀山派’秘笈,读好这篇《蜀道难》!”大家一听来精神了,刚好班上有三位同学正在学播音主持,大家公推了其中一位男生来做我的这位“入室弟子”。对上述材料所体现的教学理念分析不恰当的是()。
病历摘要:患者男性,60岁。不慎跌倒枕部着地1小时,伴呕吐2次。受伤当时昏迷约数分钟。既往有糖尿病史20余年。体检:T37.2℃,P70次/分,R20次/分,BP150/95mmHg。GCS11分,躁动,双瞳孔等大、等圆,直径3mm,对光反射迟钝。左枕部有一长3cm头皮裂伤,右枕部有3×3cm头皮血肿。四肢可活动,左侧Babinski征(-)。下一步应立即作何种处理?提示:复查CT示右颞叶挫伤灶周围大片低密度区,环池消失,脑中线结构左移>5mm。()
资产负债率大于(),表明企业已资不抵债,视为达到破产的警戒线。A.50%B.0C.100%D.200%
冲塔是由于顶温过高,()而造成将重组分带到塔顶的不正常操作状况。
根据空气预热器的工作原理,可()加热炉热损失,降低排烟温度,()加热炉热效率。
反映肝实质细胞损伤的血清酶包括()
血液发出后,受血者和供血者的血样保存于2~6℃冰箱,至少()天,以便对输血不良反应追查原因。
影响力是一个人在于他人的交往中,监督他人的心理与行为的能力。()
花程式中以数字表示花各部分的数目,在各拉丁字母的右下角以1、2、3、4...10表示各部分数目;以∞表示10以上或数目不定;以0表示该部分缺少或退化。 ()