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当前学科:外国教育史
题目:
多选
在“道德认知发展”理论中,科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是()。
A . 了解儿童的道德发展阶段
B . 引起儿童真正的道德冲突
C . 向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式
D . 记诵道德条例
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