影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。 _教师招聘_全学科试题题库

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题目：判断题
影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。
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推荐知识点:

下列各项中不得从应纳税所得额中扣除的有（）。

禁止开垦、（）植物保护带。

医疗机构拟购买一台摄影机，要求其机房面积不得小于（）。

冒险型创业是一种难度很高的创业类型。

下列关于RC电路或RL电路说法正确的是（）.

不造成肠黏膜损伤的致病菌是（）。

腮腺导管口的位置在（）

槽车车型600，字母D，表号范围000～999，装载高度（）mm。

摇测设备绝缘电阻时，一般按设备的工作电压选择摇表，48V-500V设备用（）V摇表，1000V以上设备用（）摇表。

患者，女性，30岁，3年前无明显诱因出现巩膜发黄，全身乏力，常感头昏，皮肤瘙痒，并多次出现酱油色尿。近3个月来，乏力加重，无法正常工作而入院。体格检查发现重度贫血，巩膜黄染，肝肋下2cm，脾平脐，其余未见异常。血常规显示WBC9.0×109/L，Hb40g/L，RBC1.06×1012/L，PLT110×109/L。外周血可见晚幼粒细胞，成熟红细胞明显大小不等和形态异常，可见较多的小球形红细胞和嗜多色形红细胞，网织红细胞30%。拟诊"溶血性贫血"入院。患者，女，36岁，因乙肝肝硬化1年余，皮肤黏膜黄染加重15天入院。查体：慢性病容，皮肤巩膜中度黄染，肝肋下未及，脾肋下4cm可及。血常规WBC4.8×109/L，Hb85g/L，RBC2.92×1012/L，Plt258×109/L，MCV84.5fl，MCHC344.0g/L，MCH29.1pg，Ret0.8；外周血涂片红细胞大小不一，易见椭圆形红细胞。为进一步明确诊断，应首选哪一方面的实验室检查（）