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当前学科:小学生心理健康教育
题目:
未知类型
柯克和Chalfanf(1984)把学习障碍分成两种类型:()
A.先天性学习障碍
B.自发性学习障碍
C.学习性学习障碍
D.发展性学习障碍
答案:
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为适应电网快速发展的需要,在国家电网公司与中国气象局签署的《关于提高电网气象防灾减灾能力的合作框架协议》中,双方将开展()以及联合技术攻关等方面的合作。
一二年生花卉的整地深度大致为()
多孔加工时,一般先加工的若干孔用G99指令,最后加工的一个孔用G98指令。
矿灯均衡充电一般()一次。
患者:李某,女,24岁,大专文化,无业家族史:外祖父曾表现精神不正常,具体不详。个人史:独女,适龄上学,学习成绩一般,个性强,内向,好面子,否认烟酒史,否认重大精神刺激,无特殊兴趣爱好,未正式交男友,月经正常。既往史:5年前曾患急性肝炎,半年后治愈,否认药物过敏史。现病史:2008年2月无原因辞工作,并渐出现失眠,说话乱,9月以后病情加重,说耳边总能听到说话声,自言自语,有时发脾气。近2个月有时不吃母亲做的饭,经常无故外跑,晚上不睡,有时恐惧紧张,一周前曾用刀要扎自己。问其为什么,患者拒绝回答,让其看病,则不承认有病,且拒绝就诊。因家人怕患者出现意外,送医院住院治疗。躯体检查:未见异常。实验室常规检查:未见异常。精神检查:患者神志清楚,被动接触,衣着尚整,定向力可,患者称眼前看见人影,有时是人头,还能听到讲话的声音,是在耳边听到的,男女分不清,白天晚上都有,有骂自己也有夸自己的,患者还称总觉有人在弄自己的手,拧自己的手,感觉痛、麻、;电扎、电打,脸上有时也有类似的感觉。问患者为什么辞职,为什么不吃母亲做的饭,为什么有时恐惧紧张。患者称感觉同事、邻居总在背后议论自己,要杀自己,琴高娃才是自己的妈妈,又称总想把饭扔了,;晚上总说话;妈妈被人控制;大家都害怕我;问患者为什么用刀扎自己,患者称有一种力量控制自己,死就死吧,且边说边笑,患者还称是他们强迫我来这的,我没什么不好。根据现病史及主诉,试分析该患者有哪些精神症状?
常减压装置常用的燃料油有(),(),()等。
小儿发热时常用的退热药物为()
单活塞杆液压缸的特点是往复运动速度()。
2007年10月24日,我国的长征三号甲运载火箭将()绕月探测卫星送入太空,实现了中华民族的千年奔月梦想。