在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（） _教师招聘_全学科试题题库

当前学科：教师招聘

题目：单选题
在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）
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蛋白质变性后溶解度降低，主要是因为电荷被中和及水化膜被破坏。

以下的选项中对象征性文化团队描述正确的一项是（）.

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彩色多普勒成像用高通滤波的作用是（选择二项）

谷类蛋白质的限制氨基酸是亮氨酸。

句式选择的总的原则是什么？

淀粉—KI试纸可以用来检测一些氧化性的物质，下列哪些不能被其检测（）。

双手垫球的手形有（）、（）、（）三种。

患者女性，18岁，3月前无明显诱因出现头晕，乏力，面色苍黄．20天前开始反复畏寒发热，体温波动于38～41℃之间，无咽痛，咳嗽，腹痛，腹泻及尿频，尿急，尿痛．血常规示三系细胞减低．胸片示"支气管周围炎"．胸骨，髂骨两次骨髓穿刺均为"干抽"，给予"先锋必"，"万古霉素"及激素治疗后体温曾恢复正常，血三系细胞也有所回升，停用激素及抗生素减量后体温再升高，并双膝关节疼痛，行走困难．体检：T37．5℃．重度贫血貌，皮肤粘膜未见出血点，瘀斑，浅表淋巴结未及肿大．双肺呼吸音粗，未闻及干湿啰音．肝肋下未触及，质中无压痛．四肢关节无红肿，皮温正常，但双膝关节活动受限。患者治疗可采取下列哪些措施（）

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