建筑详图常有（）等。_建筑工程概论_全学科试题题库

当前学科：建筑工程概论

题目：多选题
建筑详图常有（）等。
- A. 外墙详图
- B. 厨房详图
- C. 楼梯详图
- D. 卫生间详图
- E. 阳台详图
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

总部将以（）为周期总结通告全网大值班制度的执行情况。

开机时默认的主轴控制指令为（）。

绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产都是依靠()。

脑干包括（）、（）、（）3部分。

若涉及企、事业单位等国有资产的评估，则一定要有协议书、作业表，并需撰写出评估报告。

地面形状是定向地图最重要的一个方面。等高线的用途是显示地面的立体形状、高度、细节，但不能过分强调。对特征地形的认识程度，开阔的森林和可跑区域地形应该在（）阶段进行仔细考虑。

下列哪些是血液病病人术中异常出血的诱因（）。

为促进新能源和小排量汽车发展，国务院决定，从2015年10月1日到2016年12月31日，对购买1．6升及以下排量乘用车实施减半征收车辆购置税的优惠政策，各地不得对新能源汽车实行限行、限购。这一政策的实施（） ①让市场在资源配置中起到了决定性作用 ②降低了小型车和小排量汽车的生产成本 ③有利于促进小型车和小排量汽车的消费 ④是国家通过税收政策调节汽车生产结构

阅读下列鱼跃前滚翻的教学片段，回答问题。动作要领：移重心，摆两臂，蹬地跃起，前翻转，臂缓冲，髋保持，低头舍胸团身起。保护帮助：保护者单膝蹲立在学生手撑地的侧面，一手托其腹，另一手托其大腿，帮助缓冲，低头前滚。练习一：向前一步前滚翻。教学意图：提高学生对团身的熟练程度，同时降低学生的恐惧心理，体会手臂支撑动作。练习二：在体操垫上做明显标记作为学生双手支撑位置。教学意图：设立一定远度标准，诱导学生进行远撑练习，从而提高学生的蹬地、支撑及支撑后曲臂缓冲能力。练习三：站在高垫上向前做滚翻练习。教学意图：主要是让学生体会蹬地腾空后的感觉，提高学生双臂支撑以及曲臂缓冲能力。在以上进行的所有滚翻类练习中，学生均要将一张纸夹在自己的脖子下，如此做是为了纠正学生在滚翻时抬头这一不正确且危险的动作。练习四：分组练习安排竞赛，比较谁能够做较远的远撑前滚翻。教学意图：在帮、比过程中提高学生的互助意识及练习热情。在练习结束前观看视频。试述上述案例运用了哪些教学方法，并加以评价。试对上述教学片段进行评价。

康明斯NTA14-C298发动机气门工作面角度是（）。